好的，以下是簡(jiǎn)短的名人讀書(shū)小故事

魯迅先生在水師學(xué)堂時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他拿到?jiǎng)?wù)潞?，并沒(méi)有顯擺，而是立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里嚼著，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。

這個(gè)故事告訴我們，讀書(shū)是一種習(xí)慣，一種堅(jiān)持，一種對(duì)知識(shí)的渴求和追求。無(wú)論環(huán)境如何，只要我們有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，就能克服困難，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)。

囊螢夜讀

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢點(diǎn)燈，怎么辦呢?車胤想了一個(gè)辦法，在白紗絹上粘一根燈心，借著微弱的光看書(shū)。

名人讀書(shū)小故事是指一些著名的人物在閱讀中所發(fā)生的趣聞?shì)W事。可以通過(guò)簡(jiǎn)短的40字來(lái)展現(xiàn)故事的精髓，例如“愛(ài)因斯坦讀書(shū)時(shí)做飯燒焦了”，“喬布斯愛(ài)讀列維?斯特勞斯的書(shū)”，“楊絳成名作《又見(jiàn)棕櫚樹(shù)》前讀了250本法國(guó)文學(xué)”等等。這些故事不僅有趣，而且可以激勵(lì)更多的人去閱讀，以便提高個(gè)人的知識(shí)水平和修養(yǎng)。

如果想要更詳細(xì)地講述名人讀書(shū)的故事，可以補(bǔ)充更多的背景信息、情節(jié)描述和反映故事寓意等內(nèi)容，以更好地呈現(xiàn)故事的魅力。

聞一多醉書(shū) 聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。

大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。

華羅庚猜書(shū) 著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。

侯寶林抄書(shū) 相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書(shū) 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)?！?/p>

　高爾基救書(shū) 世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”。