教學gkh的優(yōu)點是能夠根據(jù)學生的不同能力和學習需求，提供個性化的教學內容和教學方式，促進學生的個體發(fā)展。

同時，分層教學可以提高教學效率，因為教師可以更有針對性地進行教學，滿足學生的學習進度和水平。

然而，教學分層也存在一些不足之處，如需要更多的教師資源和教學材料，以及可能導致學生之間的差距進一步拉大。

此外，分層教學還需要教師具備較高的教學能力和管理能力，以確保教學質量和學生的學習效果。