反思本堂課教學目標是否達成、教學任務是否完成、重點是否突出、難點是否突破、教材中的思想內(nèi)涵的挖掘是否深透、教學時間安排、板書設計是否合理、自己的素質(zhì)有無欠缺、教學的實際效果與備課的設想有無差距等等原因分析。以及教法的選用是否合理、科學，是否有啟發(fā)性、趣味性、是否符合學生的年齡、心理特點，在組織教學上是否寬嚴適度，集中指導與個別指導的時機處理是否得當?shù)取?/p>