高斯數(shù)學是“北京?廣州超常兒童教育研究中心”在小學數(shù)學領域的重點研發(fā)和推廣課題，該課題起步于上世紀90年代，于2001年在的帶領下形成體系，開創(chuàng)了國內(nèi)超常兒童教育向公立體制外拓展的先河[1]。自那時起，高斯數(shù)學一直引領國內(nèi)數(shù)學課外教育的發(fā)展潮流和方向。