天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)天津市人民***批準(zhǔn)、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落天津市海河教育園區(qū)，毗鄰天津大學(xué)和南開大學(xué)，對(duì)面是園區(qū)體育館、實(shí)訓(xùn)館，地理位置優(yōu)越，公交與地鐵交通便利。2019年7月，被教育部認(rèn)定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在天津市海河教育園區(qū)，天津海河教育園區(qū)是國(guó)家級(jí)高等職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、教育部直屬高等教育示范區(qū)、天津市科技研發(fā)創(chuàng)新示范區(qū)。學(xué)院占地面積近800畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，現(xiàn)有專任教師257人，具有高級(jí)職稱的100余人。由于開設(shè)專業(yè)及學(xué)生素質(zhì)符合社會(huì)需求，受到社會(huì)歡迎，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，生源規(guī)模逐年擴(kuò)大。目前全日制在校生9000余人，學(xué)院資產(chǎn)總額4.03億元。學(xué)院現(xiàn)已初步建成適應(yīng)學(xué)生教學(xué)訓(xùn)練、生活服務(wù)和體育運(yùn)動(dòng)需要的較為完善的設(shè)施與場(chǎng)所，為培養(yǎng)適應(yīng)濱海新區(qū)建設(shè)需要的高級(jí)技能型人才提供了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

學(xué)院配置先進(jìn)的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，有近30個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有3萬(wàn)多平方米的實(shí)訓(xùn)中心，有數(shù)控編程、數(shù)控加工中心，數(shù)控教學(xué)機(jī)、自動(dòng)化、電工、電子、CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室、多媒體計(jì)算中心、校園網(wǎng)及設(shè)有DDN專線的網(wǎng)絡(luò)中心，多媒體語(yǔ)音室、閉路電視系統(tǒng)、電化教學(xué)中心等先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備及現(xiàn)代化的教學(xué)手段。學(xué)院還設(shè)有多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，由現(xiàn)代化骨干企業(yè)承擔(dān)著學(xué)院實(shí)踐性的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代高新技術(shù)并具有管理及外語(yǔ)能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

在“為濱海新區(qū)建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)所需要的高級(jí)技能型人才“的辦學(xué)定位與培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，適應(yīng)市場(chǎng)需求，突出機(jī)電行業(yè)特色，不斷改革教育教學(xué)模式，為濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的技能型合格人才，也為天津機(jī)電職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮領(lǐng)頭軍的作用。濱海新區(qū)開發(fā)開放的功能定位，使濱海新區(qū)成為現(xiàn)代裝備制造業(yè)的聚集地。為做好對(duì)濱海新區(qū)的服務(wù)工作，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將自己定位為現(xiàn)代裝備制造業(yè)培訓(xùn)基地。

為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，學(xué)院教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)有機(jī)械學(xué)院、電氣學(xué)院、管理與信息學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部、體育部、基礎(chǔ)部、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、中西部職業(yè)師資培訓(xùn)中心等教學(xué)部門。學(xué)院根據(jù)天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、濱海新區(qū)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)人才的需求設(shè)置專業(yè)，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源擋車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備維修與管理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（3D制作）、工業(yè)機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、智能控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、會(huì)計(jì)、物流管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理、信息安全與管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等32個(gè)專業(yè)。學(xué)院將專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整、改造與專業(yè)覆蓋的職業(yè)崗位群進(jìn)行銜接，使學(xué)校專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)更貼近社會(huì)需求。

學(xué)院根據(jù)各職業(yè)崗位要求，參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程。根據(jù)各種職業(yè)崗位要求，學(xué)院調(diào)整了公共素質(zhì)課、專業(yè)主干課和專業(yè)核心能力課程的比重和內(nèi)容結(jié)構(gòu)的關(guān)系。實(shí)施學(xué)分制，開設(shè)了限選課和任選課。學(xué)院突出實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)，縮小了培養(yǎng)與需求的差距，培養(yǎng)的人才受到社會(huì)歡迎。根據(jù)高職教育特點(diǎn)，學(xué)院積極抓好教學(xué)方法的改革。學(xué)院堅(jiān)持理論課為專業(yè)實(shí)踐課服務(wù)，專業(yè)課采用實(shí)物教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、工作過(guò)程教學(xué)等教學(xué)新模式和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)在工作和生產(chǎn)的真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行真題真做教學(xué)。學(xué)院還注重學(xué)生人文素質(zhì)和良好職業(yè)心理的培養(yǎng)，重視學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)院實(shí)行“雙證書”教育，即將學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)就能“頂崗”，用人單位“拿來(lái)”就能用的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以提升教學(xué)管理水平為切入點(diǎn)，通過(guò)引進(jìn)具有先進(jìn)制造業(yè)特色的ISO9000質(zhì)量管理體系使各教學(xué)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

學(xué)院實(shí)行學(xué)歷證書與技術(shù)等級(jí)、崗位資格證書的“多證書”培養(yǎng)制度。學(xué)院為“全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)天津分中心”，“數(shù)控工作培訓(xùn)工作站”，“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)中心”，“電子商務(wù)培訓(xùn)中心”，“Autodesk （美國(guó)授權(quán)培訓(xùn)）CAD的ATC”，“NIT計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心”，“天津市CAD應(yīng)用工程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工作站”等，并為培訓(xùn)考核和發(fā)證單位。

為適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化裝備制造業(yè)高素質(zhì)高技能人才的需要，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師的教學(xué)水平。學(xué)院目前具有、博士、碩士以上學(xué)位的專職教師257人，其中44%的教師為機(jī)電專業(yè)。學(xué)院通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，每年用于繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)支出高達(dá)百萬(wàn)元，近兩年就選派近40名教師赴英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞進(jìn)修，專項(xiàng)提高機(jī)電類學(xué)科理論和實(shí)踐教學(xué)水平。

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊抓住“實(shí)踐——實(shí)踐——實(shí)踐”這一高職教育人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，下大力量抓好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，已形成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基本框架。學(xué)院現(xiàn)建有現(xiàn)代制造實(shí)訓(xùn)基地，包含先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)中心、金工實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代制造基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、特種加工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床拆裝室；現(xiàn)代電氣實(shí)訓(xùn)基地，包含電氣自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、微電子實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床電氣控制室；計(jì)算機(jī)信息實(shí)訓(xùn)基地，包含計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心和網(wǎng)絡(luò)中心；現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地，包含企業(yè)物流實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)會(huì)實(shí)務(wù)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室；汽車維修實(shí)訓(xùn)中心和語(yǔ)言訓(xùn)練中心。

現(xiàn)代制造實(shí)訓(xùn)中心以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)的基礎(chǔ)——數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用為技術(shù)平臺(tái)，引進(jìn)和購(gòu)進(jìn)了當(dāng)今世界上美國(guó)、日本、德國(guó)、中國(guó)先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，如天津市高職院校為數(shù)極少的五軸數(shù)控加工中心、美國(guó)三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、美國(guó)法道機(jī)床、美國(guó)辛辛那提機(jī)床、臺(tái)灣友嘉機(jī)床、沈陽(yáng)機(jī)床、大連機(jī)床。還擁有高精度的生產(chǎn)電火花、線切割電加工機(jī)床及試驗(yàn)設(shè)備和系統(tǒng)。

機(jī)床配置系統(tǒng)有美國(guó)辛辛那提機(jī)床、日本法那科、德國(guó)西門子、華中數(shù)控，技術(shù)覆蓋面廣、市場(chǎng)占有率高。在引入多媒體的現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí)，建立了以功能強(qiáng)大、版本超前的UGNX4.0、Cimatron軟件系統(tǒng)為技術(shù)支撐的CAD/CAM計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造工作室，利用三維圖形功能、數(shù)字通信DNC網(wǎng)絡(luò)傳輸功能使中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)居中國(guó)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。曾加工的產(chǎn)品包括：弗蘭德減速器箱體、高壓雙螺桿石油泵、SEW鉆孔專機(jī)以及為開發(fā)區(qū)外資企業(yè)生產(chǎn)的配套產(chǎn)品。此外，學(xué)院還在行業(yè)內(nèi)大中型企業(yè)，如天津市天鍛壓力機(jī)有限公司、百利電氣集團(tuán)、天津第一機(jī)床廠、天津泵業(yè)集團(tuán)、焊接研究所等企業(yè)建有30個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，在校外實(shí)訓(xùn)基地由行業(yè)骨干企業(yè)和學(xué)院合作進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

為了加快學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院對(duì)外合作工作，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力水平，搭建以人才培養(yǎng)為核心的對(duì)外合作辦學(xué)平臺(tái)，外事外聯(lián)處積極借鑒和吸收國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，自開學(xué)初，與多家海外知名國(guó)立院校洽談合作辦學(xué)，包括新西蘭“南方理工學(xué)院”，澳洲巴拉瑞特大學(xué)，澳大利亞地肯學(xué)院等。2012年6月17日，澳大利亞地肯學(xué)院駐華代表來(lái)我院考察，并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)校際合作進(jìn)行了溝通，加深了彼此的了解，相關(guān)合作事宜仍在進(jìn)一步洽談中。

學(xué)院十分重視技能大賽對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)作用，自2008－2019年連續(xù)12年承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，充分展現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力，得到了教育部天津市領(lǐng)導(dǎo)和參賽院校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。學(xué)院選派的選手共榮獲高職組項(xiàng)目一等獎(jiǎng)23人次、二等獎(jiǎng)28人次、三等獎(jiǎng)27人次，特別是2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽數(shù)控項(xiàng)目比賽中，學(xué)院選手獲得天津市所有高職參賽項(xiàng)目中唯一的一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，受到了*****的頒獎(jiǎng)。

學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多年來(lái)為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，學(xué)院先后與天津航天長(zhǎng)征火箭制造有限公司、中航直升機(jī)有限責(zé)任公司、北京鐵路局、天津大眾變速器有限公司、帝森克虜伯電梯、天津地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司、海爾集團(tuán)、渤海證券有限公司、西門子電氣傳動(dòng)有限公司、核工業(yè)理化工程研究院等百余家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期人才供求關(guān)系，為學(xué)生提供了良好的就業(yè)平臺(tái)，畢業(yè)生就業(yè)率歷年均高于天津市高職院校平均水平。