教學是一門藝術(shù)，過去人們稱教師是教書匠，凡匠人，即藝人也，教學實謂一門藝術(shù)。

教師要想教好學生，可不是一件容易的事情，他需若干步驟和細節(jié)才能完成。例如備課，寫教案。僅對學生的學習情況進行實際操作，因班級于和個人的不同而隨機應(yīng)變等等。

做好匠人，需要有過硬的本領(lǐng)，并且要有具體的實踐經(jīng)驗，這實踐經(jīng)驗就是在日常教學過程中的收獲。青年教師不如老師教師的經(jīng)驗豐富，所以說，青年教師不管你的知識多么高深，都應(yīng)該向老教師學習！

教師是學生學習的引路人?，F(xiàn)在教育手段多樣化，信息化，多謀體等現(xiàn)代化教學，使我們的教學如虎添翼，邁上了新的臺階。不管怎么樣，一條非常重要的問，那就是了解學生。了解學生的家庭，了解學生的家長，了解學生的愛好及性格，這些對正確的引導學生的學生起至關(guān)重要的作用。

教學是一門藝術(shù)，它的確是一門不可忽視的一門重要的藝術(shù)，它是培養(yǎng)祖國未來人才的非常重要的藝術(shù)！

教師傳授知識解惑疑問。人學習成長過程在學校十幾年，向各科老師學習取經(jīng)。老師直接講書面知識大部分學生聽感覺枯燥無味，應(yīng)舉例子講故事而生動學生熱于接受。師生互動教學相長！所以說教學是門藝術(shù)，一門大學問。

教育太講究藝術(shù)，教師的勁頭一定會用在“錢”字上

好的教學不僅給你一種享受的***，更重要是開啟你心靈的窗戶。