科舉制度的利：

1、科舉制度有利于控制思想文化。政治經(jīng)濟(jì)決定思想文化，但思想文化對(duì)政治經(jīng)濟(jì)又有不可忽略的反作用，且不僅是維護(hù)國(guó)家安穩(wěn)的保障還能成為顛覆證券的有力武器。書(shū)院有利于集中傳播統(tǒng)治階級(jí)的意識(shí)，選拔能夠?yàn)榻y(tǒng)治者效勞的擁護(hù)者。

2、科舉制度有利于教育的發(fā)展和文化的繁榮?？婆e給予了士人權(quán)利和財(cái)富，得到熱切的追捧，而科舉考試不僅能夠滿足欲望還能傳播文化促進(jìn)教育的延續(xù)和發(fā)展。

3、科舉制度能夠打破階級(jí)桎梏。門閥階層壟斷仕途，阻礙了庶族階層的向上流動(dòng)，科舉制度有利于打破壟斷，擴(kuò)大統(tǒng)治階層。

4、科舉制度對(duì)各國(guó)選拔人才具有借鑒意義。隋唐時(shí)期出現(xiàn)了文化交流，韓國(guó)、日本、越南均有效法我國(guó)的科舉制度，后經(jīng)傳教士的影響，西方國(guó)家也吸收了科舉制度的優(yōu)點(diǎn)。

科舉制度的弊：

1、科舉制度禁錮了人們的思想。標(biāo)準(zhǔn)化的考試禁錮了考生的思想，傳播有利于國(guó)家統(tǒng)治的思想而除去不利于統(tǒng)治的內(nèi)容，考生不能自由發(fā)揮，逐漸喪失思想和進(jìn)取意識(shí)。

2、科舉制度阻礙了科技和文藝的發(fā)展。知識(shí)分子集中精力放在科舉考試上，嚴(yán)重脫離實(shí)際，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)分離，對(duì)于自然及其他方面關(guān)注較少。

3、科舉制度導(dǎo)致官場(chǎng)腐敗。師門關(guān)系盛行，拉幫結(jié)派并且官官相護(hù)，科舉考試也腐敗，庶族階層的仕途渺茫。

4、科舉使學(xué)校成為科舉的附庸。書(shū)院由獨(dú)立的組織逐漸依附科舉，科舉考什么內(nèi)容、如何考都會(huì)影響到書(shū)院。

5、科舉考試并非完全公平?？婆e考試逐漸腐敗，許多優(yōu)秀的人才尚未被發(fā)掘，貧苦人家沒(méi)有錢參與科舉考試，女子不能參加科舉考試。